课程意图:目的与原则 

滚球体育的课程以滚球体育的核心原则为指导 卓越、关怀、高期望. 这意味着滚球体育坚信滚球体育的每一个年轻人, 有了正确的支持, 可以取得非凡的成就.  

卓越 是否体现在滚球体育的课程中,通过滚球体育对学科的高度重视,以及滚球体育的教师是各自学科领域的专家. 滚球体育希望学生们能够接触到最好的思想和言论. 因此,滚球体育的老师会仔细考虑教什么,教什么顺序. 滚球体育希望学生的未来选择是广泛的,所以滚球体育确保滚球体育的课程是广泛和平衡的.  

护理 通过滚球体育的计划和教学的循证方法来证明. 滚球体育相信,如果知识的传授经过了仔细的排序,并与适当的教学策略相匹配,学生就更有可能记住他们学过的所有知识. 滚球体育的精神,以福音价值观为基础,尊重每一个学生作为独特的个体. 学校内的所有成年人都与学生建立密切和富有成效的关系,从而向他们展示了如何积极参与更广泛的社区的蓝图. 

很高的期望 从学校提供的严谨的学术和职业课程中可以看出这一点吗. 在GCSE中,绝大多数学生都参加EBacc课程,并在这方面表现出色. 确保学术和职业学科的广泛覆盖, 滚球体育确保所有学生不仅为公开考试做好准备,而且为考试后的生活做好准备.  

滚球体育的课程是 向后计划 从每个关键阶段的末尾开始,但从以上层次开始丰富. 这是为了确保滚球体育提供的课程是 雄心勃勃的 所有学生. 滚球体育设计它是为了让学生在大学中表现出色,或者为未来的职业生涯获得学科知识和技能, 不管他们走哪条路. 滚球体育希望学生们离开学校时能有尽可能广泛的人生选择, 这样他们就能找到自己活跃的位置, 社会中受过教育的公民. 

 

课程意图:权利 

在圣托马斯使徒学校,滚球体育将课程分为三个部分:

学术 -他们在课堂上学习什么科目
增强 -滚球体育如何在课外支持学生的个人发展
选修 -滚球体育如何激励学生发展自己的个人兴趣

学术

 

KS3 

英语, 数学, 科学, RE, 历史, 地理位置, 漏磁场, PE, 艺术, 食品技术, IT, 耐材料, 音乐, 戏剧. 

 

KS4 

英语, 数学, 科学, RE, 历史, 地理位置, 漏磁场, PE, 艺术, 食品技术, IT, 耐材料, 音乐, 戏剧, 商业研究, 计算机科学, 职业商科, 职业它, 体育的研究. 

 

KS5 

英语,数学,物理,化学,生物,哲学 & 道德, 历史, 地理位置, 意大利, 西班牙语, 法国, PE, 媒体研究, 经济学, 政府与政治, 商业研究, 经济学. 

 

增强

  • 年组集会 
  • 个人、社会、健康和公民教育(PSHCE) 
  • 职业和就业能力计划
  • 时间阅读
  • 导师时间主体干预 
  • 辅导时间时事节目
  • 中六进修课程
  • 旅行和访问 
  • 教育干预 
  • 计算能力的干预 
  • 基础词汇 

 

选修

  • 爱丁堡公爵奖(铜、银、金) 
  • 课外活动